Vyhlášení 2. kola přijímacího řízení do oborů bez talentové zkoušky

Vyhlášení 2. kola přijímacího řízení do oborů bez talentové zkoušky

Vyhlášení 2. kola přijímacího řízení do oborů bez talentové zkoušky

Ředitel Střední ško­ly umě­lec­ko­prů­mys­lo­vé Ústí nad Orlicí, Zahradní 541, 562 01 Ústí nad Orlicí vyhla­šu­je na zákla­dě§ 60 záko­na č.561/2004 Sb., o před­škol­ním, základ­ním, střed­ním, vyš­ším odbor­ném a jiném vzdě­lá­vá­ní (škol­ský zákon), ve zně­ní poz­děj­ších před­pi­sů, a pod­le vyhláš­ky č. 353/2016 Sb., o při­jí­ma­cím říze­ní ke střed­ní­mu vzdě­lá­vá­ní ve zně­ní poz­děj­ších před­pi­sů, dnem 26. 5. 2020 2. kolo při­jí­ma­cí­ho říze­ní do násle­du­jí­cích obo­rů v den­ní for­mě vzdě­lá­vá­ní pro škol­ní rok 2020/2021, urču­je před­po­klá­da­ný počet při­jí­ma­ných ucha­ze­čů do pří­sluš­ných obo­rů vzdě­lá­vá­ní a zve­řej­ňu­je kri­té­ria při­jí­má­ní a způ­sob hod­no­ce­ní jejich splnění:

čís­lo obor před­po­klá­da­ný počet
při­í­ja­ných uchazečů
34-42-M/01 Obalová tech­ni­ka
(ŠVP Reklama a propagace)
7
23-45-L/01 Mechanik seři­zo­vač
(ŠVP Mechanik seřizovač)
10
23-52-H0l Nástrojař
(ŠVP Nástrojař)
6

Termín doru­če­ní při­hlá­šek do ško­ly: 18. červ­na 2020

Termín vydá­ní roz­hod­nu­tí: 19. červ­na 2020

Celý pokyn ke sta­že­ní zde:

 

Informace k průběhu výuky od 11. května 2020

Informace k průběhu výuky od 11. května 2020

Informace k průběhu výuky od 11. května 2020

Informace ke kon­zul­ta­cím žáků

  • Konzultace žáků závě­reč­ných roč­ní­ků budou pro­bí­hat od 11. 5. 2020 po doho­dě s jed­not­li­vý­mi vyučujícími.
  • Účast žáků 1.–3. roč­ní­ků matu­rit­ní­ho stu­dia a 1.–2. roč­ní­ku obo­ru Nástrojař na kon­zul­ta­cích a občas­ných vzdě­lá­va­cích akti­vi­tách v prů­bě­hu červ­na bude upřes­ně­na později.
  • Konzultace budou pro­bí­hat v rám­ci sku­pin, kte­ré odpo­ví­da­jí obo­ro­vým sku­pi­nám žáků v jed­not­li­vých tří­dách. Žáci růz­ných sku­pin (obo­rů) nemo­hou mít kon­zul­ta­ce spo­leč­né. Každý žák je před zahá­je­ním kon­zul­ta­ce či jiné vzdě­lá­va­cí akti­vi­ty ve ško­le povi­nen před­lo­žit čest­né pro­hlá­še­ní o nee­xis­ten­ci pří­zna­ků viro­vé­ho infekč­ní­ho one­moc­ně­ní. Pokud nebu­de mít žák pro­hlá­še­ní při­pra­ve­né pře­dem, poskyt­ne mu for­mu­lář k vypl­ně­ní peda­gog, kte­rý vede danou vzdě­lá­va­cí akti­vi­tu. Jestliže žák čest­né pro­hlá­še­ní nepřed­lo­ží, nebu­de mu vzdě­lá­vá­ní umožněno.
  • for­mu­lář čest­né­ho pro­hlá­še­ní ke sta­že­ní

Informace k uby­to­vá­ní na Domově mlá­de­že a ke stra­vo­vá­ní žáků závě­reč­ných ročníků

  • Ubytování na Domově mlá­de­že a stra­vo­vá­ní ve škol­ní jídel­ně bude pro žáky závě­reč­ných roč­ní­ků umož­ně­no od 18. květ­na 2020. 
  • Je nezbyt­ně nut­né, aby zájem­ci o uby­to­vá­ní pře­dem kon­tak­to­va­li vedou­cí Domova mlá­de­že Ing. Dagmar Hodasovou 607 029 934, e-mail: dhodasova@ssup.cz

Pokyn ředi­te­le ško­ly „Ochrana zdra­ví a pro­voz ško­ly v obdo­bí pří­pra­vy na matu­rit­ní a závě­reč­nou zkouš­ku v obdo­bí do kon­ce šk. roku 2019/20“

  • pokyn ředi­te­le ško­ly ke sta­že­ní


Formulář čest­né­ho prohlášení

  • for­mu­lář čest­né­ho pro­hlá­še­ní ke sta­že­ní



Pokyn ředi­te­le ško­ly k hod­no­ce­ní výsled­ků vzdě­lá­vá­ní za dru­hé polo­le­tí šk. roku 2019/2020

  • pokyn ke sta­že­ní



Vyhláška k pří­jí­ma­cí­mu říze­ní matu­rit­ní zkouš­ce a závě­reč­né zkouš­ce ve škol­ním roce 2019/2020

  • vyhláš­ka ke sta­že­ní



Informace pro žáky ško­ly ke zru­še­ní plá­no­va­ných aktivit

  • Vzhledem k sou­čas­né epi­de­mi­o­lo­gic­ké situ­a­ci se neu­sku­teč­ní násle­du­jí­cí vzdě­lá­va­cí akce:
    – odbor­né pra­xe dru­hých a tře­tích roč­ní­ků;
    – let­ní spor­tov­ní kurz;
    – ple­nér dru­hých roč­ní­ků, jehož rea­li­za­ce se před­po­klá­dá na pod­zim 2020.
Drobnými krůčky doufáme ve zlepšení situace

Drobnými krůčky doufáme ve zlepšení situace

Drobnými krůčky doufáme ve zlepšení situace

Ústí n. O. – Pro Střední ško­lu umě­lec­ko­prů­mys­lo­vou Ústí nad Orlicí i dal­ší tři part­ner­ské ško­ly spo­leč­nos­ti Rieter byl v pořa­dí dru­hý roč­ník Dne kari­é­ry vyda­ře­ný. Vysoký počet pří­cho­zích a jejich infor­mo­va­nost jsou pod­le per­so­nál­ní­ho ředi­te­le fir­my Richarda Bednáře vkla­dem do budouc­na. Technické obo­ry totiž stá­le nema­jí na růžích ustlá­no, což pla­tí také pro Orlickoústecko. „Každý, kdo ale­spoň tro­chu sle­du­je média, je se situ­a­cí obe­zná­men. Je stá­le neu­tě­še­ná, tech­nič­tí odbor­ní­ci všech stup­ňů vzdě­lá­ní pořád chy­bí,“ při­pouš­tí Richard Bednář v roz­ho­vo­ru, kte­rý posky­tl v prů­bě­hu sobot­ní akce.

Druhý roč­ník Dne kari­é­ry zna­me­ná, že jste prv­ní vyhod­no­ti­li jako úspěš­ný?
První roč­ník roz­hod­ně úspěš­ný byl. Pomocí dotaz­ní­ku máme zjiš­tě­no, že zhru­ba pět­a­dva­cet pro­cent dětí, kte­ré akci navští­vi­ly, zvo­li­ly stu­di­um tech­nic­kých obo­rů cílo­vých škol. Samozřejmě si moh­ly volit i jiné obo­ry na dal­ších tech­nic­kých ško­lách, přes­ně to vědět nemů­že­me, zpět­nou vazbu máme od našich part­ner­ských škol.

Které ško­ly mezi part­ner­ské pat­ří?
Je to samo­zřej­mě umě­lec­ko­prů­mys­lo­vá ško­la v Ústí nad Orlicí, dále Střední prů­mys­lo­vá ško­la v Letohradě, prů­mys­lo­vá ško­la v Lanškrouně a samo­zřej­mě VDA v České Třebové. To jsou naši nej­bliž­ší partneři.

Dá se zmí­ně­né part­ner­ství dále roz­ví­jet, co aktu­ál­ně zahr­nu­je?
Spolupráce zahr­nu­je zejmé­na prak­tic­ký výcvik a mate­ri­ál­ní pod­po­ru. Se ško­la­mi také kon­zul­tu­je­me podo­bu jejich stu­dij­ních pro­gra­mů, zda odpo­ví­da­jí před­sta­vám firem, spo­lu­pra­cu­je­me také při zaklá­dá­ní nových oborů.

Pokud porov­ná­me letoš­ní Den kari­é­ry s loň­ským, liší se nějak zásad­ně?
Oslovili jsme vět­ší počet dětí. Loni jsme cíli­li zejmé­na na žáky devá­tých tříd. Dospěli jsme ale k názo­ru, že vol­ba budou­cí­ho zaměst­ná­ní začí­ná dozrá­vat u dětí už dří­ve, tak­že jsme roz­ší­ři­li pro­pa­ga­ci i na sed­mé a osmé roč­ní­ky. Přizvali jsme samo­zřej­mě i devá­ťá­ky, pro­pa­ga­ce akce tedy letos byla šir­ší. Akce se obsa­hem nějak zásad­ně nemě­ní, posi­lu­je­me inter­ak­ti­vi­tu akce, mož­nost něco si vyzkoušet.

Máte pocit, že se sys­te­ma­tic­ká pro­pa­ga­ce začí­ná odrá­žet v uva­žo­vá­ní rodi­čů o vol­bě budou­cí­ho povo­lá­ní jejich dětí?
V kaž­dém pří­pa­dě. Na podob­ných akcích zjiš­ťu­je­me, že rodi­če o tech­nic­kých obo­rech mno­hem více vědí. Pomáhají tomu samo­zřej­mě i média, kte­rá popi­su­jí situ­a­ci, kdy v tech­nic­kých pro­fe­sích chy­bí spous­ta zaměst­nan­ců. Tato akce je ovšem zamě­ře­na ješ­tě tro­chu jinak. Nestačí, pokud se doví­te teo­re­tic­ké infor­ma­ce, potře­bu­je­te se podí­vat, jak vypa­dá pra­xe, zeptat se. Právě od toho Den kari­é­ry je.

Loni jste si pochva­lo­val sku­teč­nost, že se ško­ly mohou pre­zen­to­vat i v pro­vo­zech. Je i tohle hma­ta­tel­né pozi­ti­vum?
Určitě. Takový moment pro­po­ju­je rodi­če a žáky se ško­lou a fir­mou. Všechny tři vrcho­ly troj­ú­hel­ní­ku se pot­ka­jí na jed­né akci, což je ideální.

Jak hod­no­tí­te prů­běh v pořa­dí dru­hé­ho Dne kari­é­ry, je příští rok reál­né jeho pokra­čo­vá­ní?
Jsme opět pří­jem­ně pře­kva­pe­ni počtem pří­cho­zích. Navíc jejich zájem je hlub­ší, jde do vel­kých detai­lů, není povrchní.

Pokud se podí­vá­me na aktu­ál­ní situ­a­ci trhu prá­ce, stá­le trvá nedo­sta­tek kva­li­fi­ko­va­ných pra­cov­ní­ků v tech­nic­kých pro­fe­sích?
Každý, kdo ale­spoň tro­chu sle­du­je média, je se situ­a­cí obe­zná­men. Je stá­le neu­tě­še­ná, tech­nič­tí odbor­ní­ci všech stup­ňů vzdě­lá­ní pořád chybí.

Je zde ale­spoň před­po­klad, že se poda­ří pomy­sl­ný hlad nějak uspo­ko­jit?
Jsme zvyklí na sku­teč­nost, že nic v této chví­li nejde nějak maso­vě. Na Den kari­é­ry nedo­sta­ne­me nikdy dva tisí­ce lidí. Cokoliv ve vzta­hu k nábo­ru a moti­va­ce ke stu­diu tech­nic­kých obo­rů je prá­ce s jed­not­liv­ci. Drobnými krůč­ky dou­fá­me ve zlep­še­ní situ­a­ce, v opač­ném pří­pa­dě by podob­né akce postrá­da­ly smysl.

Technické pro­fe­se nejsou neza­jí­ma­vé z hle­dis­ka výděl­ku, jed­ná se spíš o boře­ní mýtů. Které pat­ří mezi ty vůbec nej­čas­těj­ší?
Zaprvé, že tech­ni­ka je pou­ze pro klu­ky, s tím se setká­vá­me vel­mi čas­to. Já říkám, že tech­ni­ka je pro kaž­dé­ho, kdo k ní má aspoň troš­ku vlo­hy. Pak se potká­vá­me s tím, že rodi­če stá­le mají před­sta­vu, že se pra­cu­je ve špi­na­vých čer­ných kob­kách, kde se dělá na sta­rých stro­jích. Proto chce­me uka­zo­vat moder­ní zaří­ze­ní, ergo­no­mic­ká, čis­tá pra­co­viš­tě, aby se atrak­ti­vi­ta tech­nic­kých obo­rů stá­le zvyšovala.

Účast Střední ško­ly umě­lec­ko­prů­mys­lo­vé na Dni kari­é­ry pořá­da­né­ho fir­mou Rieter CZ, s. r. o., Ústí nad Orlicí je sou­čás­tí pro­ce­su udr­ži­tel­nos­ti pro­jek­tu CZ.1.07/1.1.00/44.0012 “ Podpora pří­ro­do­věd­né­ho a tech­nic­ké­ho vzdě­lá­vá­ní v Pardubickém kraji“

Foto: Adam Faltus

 

V pořadí druhý Den kariéry opět úspěšný!

V pořadí druhý Den kariéry opět úspěšný!

V pořadí druhý Den kariéry opět úspěšný!

Ústí n. O. – V lis­to­pa­du 2015 se kona­la popr­vé akce Den kari­é­ry, kte­rá měla za cíl pod­po­řit zájem žáků základ­ních škol o tech­nic­ké obo­ry. V Česku totiž, i přes kva­lit­ní finanč­ní ohod­no­ce­ní, dlou­ho­do­bě schá­ze­jí kva­li­fi­ko­va­ní pra­cov­ní­ci, což pro zaměst­na­va­te­le před­sta­vu­je znač­né ome­ze­ní. Řada firem jde pro­to ces­tou užší spo­lu­prá­ce se střed­ní­mi ško­la­mi, kte­ré jim budou­cí zaměst­nan­ce vycho­vá­va­jí. Orlickoústecká spo­leč­nost Rieter CZ s.r.o., člen stej­no­jmen­né­ho švý­car­ské­ho kon­cer­nu a jeden z nej­vý­znam­něj­ších zaměst­na­va­te­lů v regi­o­nu, navá­za­la na loň­skou pre­zen­tač­ní akci jejím dru­hým roč­ní­kem. Ke spo­lu­prá­ci opět při­zva­la part­ner­ské ško­ly a v sobo­tu 12. lis­to­pa­du mezi nimi nechy­bě­la ani Střední ško­la umě­lec­ko­prů­mys­lo­vá Ústí nad Orlicí.

Oslovili nejen devá­ťá­ky
Od 9 do 13 hodin si moh­li návštěv­ní­ci pro­hléd­nout jed­not­li­vá pra­co­viš­tě a vyzkou­šet nej­růz­něj­ší akti­vi­ty. Podle per­so­nál­ní­ho ředi­te­le spo­leč­nos­ti Rieter Richarda Bednáře zazna­me­nal loň­ský Den kari­é­ry hma­ta­tel­ný úspěch, pro­to bylo jeho pokra­čo­vá­ní nasna­dě. „První roč­ník byl roz­hod­ně úspěš­ný. Máme zjiš­tě­no, že zhru­ba pět­a­dva­cet pro­cent dětí, kte­ré akci navští­vi­ly, zvo­li­ly stu­di­um tech­nic­kých obo­rů cílo­vých škol,“ uve­dl zají­ma­vé čís­lo.
Že měl Den kari­é­ry pro part­ner­ské ško­ly kon­krét­ní pří­nos, potvr­dil také zástup­ce ředi­te­le SŠUP Zdeněk Salinger. „Zúčastnili jsme se dru­hé­ho roč­ní­ku po veli­ce dob­rých zku­še­nos­tech z minu­lé­ho roku, kdy se na zákla­dě této akce u nás roz­hod­lo stu­do­vat dal­ších osm stu­den­tů, sedm mecha­ni­ků a jeden nástro­jař,“ sdě­lil k počtu při­ja­tých.
Po loň­ské zku­še­nos­ti se fir­ma Rieter roz­hod­la pro­pa­go­vat Den kari­é­ry nejen mezi žáky devá­tých tříd. Podle slov Richarda Bednáře z pro­za­ic­kých důvo­dů. „Loni jsme cíli­li zejmé­na na žáky devá­tých tříd. Dospěli jsme ale k názo­ru, že vol­ba budou­cí­ho zaměst­ná­ní začí­ná dozrá­vat u dětí už dří­ve, tak­že jsme roz­ší­ři­li pro­pa­ga­ci i na sed­mé a osmé roč­ní­ky,“ vysvět­lil per­so­nál­ní ředi­tel spo­leč­nos­ti. Že se jed­na­lo o správ­ný krok, potvr­di­la pod­le Richarda Bednáře návštěv­nost sobot­ní akce. „Jsme opět pří­jem­ně pře­kva­pe­ni počtem pří­cho­zích. Navíc jejich zájem je hlub­ší, jde do vel­kých detai­lů. Je pro­to dob­ře, že posi­lu­je­me inter­ak­ti­vi­tu akce, mož­nost něco si vyzkou­šet,“ dopl­nil dále.

Výcvik, mate­ri­ál­ní pod­po­ra, sti­pen­dia
Pedagogové orlic­ko­ús­tec­ké „umprum­ky“, kte­ří pre­zen­to­va­li akti­vi­ty matu­rit­ní­ho obo­ru Mechanik-seři­zo­vač a tří­le­té­ho učeb­ní­ho obo­ru Nástrojař, si pochva­lo­va­li nejen návštěv­nost sobot­ní­ho Dne kari­é­ry, ale také obec­ně vyš­ší infor­mo­va­nost rodi­čů a žáků. Tříletá spo­lu­prá­ce s fir­mou Rieter je pod­le vyjá­d­ře­ní Zdenka Salingera pro obě stra­ny vel­kým pří­no­sem. Pro žáky základ­ních škol, kte­ré pro­pa­gač­ní akce oslo­ví, pak atrak­ti­vi­tu stu­dia tech­nic­kých obo­rů zvy­šu­je mož­nost sti­pen­dií. „Aktuálně máme sti­pen­dis­ty nejen v Rieteru, ale také dal­ších fir­mách. Krajského sti­pen­dia v učeb­ním obo­ru Nástrojař vyu­ží­vá momen­tál­ně devět žáků dru­hé­ho roč­ní­ku,“ při­blí­žil sou­čas­nou situ­a­ci zástup­ce ředi­te­le SŠUP.
Také pod­le Richarda Bednáře má part­ner­ství firem a škol kon­krét­ní obsah. Stipendijní pro­gra­my jsou jed­nou, niko­liv však jedi­nou jeho čás­tí. „Spolupráce zahr­nu­je zejmé­na prak­tic­ký výcvik a mate­ri­ál­ní pod­po­ru škol. Se ško­la­mi také kon­zul­tu­je­me podo­bu jejich stu­dij­ních pro­gra­mů, zda odpo­ví­da­jí před­sta­vám firem, spo­lu­pra­cu­je­me také při zaklá­dá­ní nových obo­rů,“ dodal ještě.

Účast Střední ško­ly umě­lec­ko­prů­mys­lo­vé na Dni kari­é­ry pořá­da­né­ho fir­mou Rieter CZ, s. r. o., Ústí nad Orlicí je sou­čás­tí pro­ce­su udr­ži­tel­nos­ti pro­jek­tu CZ.1.07/1.1.00/44.0012 “ Podpora pří­ro­do­věd­né­ho a tech­nic­ké­ho vzdě­lá­vá­ní v Pardubickém kraji“.

Foto: Adam Faltus

 

Nejen po stopách Jana Blažeje Santiniho

Nejen po stopách Jana Blažeje Santiniho

Nejen po stopách Jana Blažeje Santiniho

Ústí n. O. – Exkurze v rám­ci před­mě­tu Dějiny výtvar­né kul­tu­ry pat­ří mezi žáky Střední ško­ly umě­lec­ko­prů­mys­lo­vé Ústí nad Orlicí mezi ty vůbec nej­vy­hle­dá­va­něj­ší. Pod vede­ním vyu­ču­jí­cích Jitky Kuběnkové a Marie Uhlířové vyra­zi­lo i bez­má­la čty­ři­cet žáků, cílem dvou­den­ní výpra­vy ve dnech 21. a 22. říj­na byly ten­to­krát západ­ní Čechy.

Převaha chlap­ců
Jedinou pře­káž­kou, kte­rá výpra­vu z „umprum­ky“ postih­la, byla hned na úvod doprav­ní zácpa v Praze. „Zdržela nás přes dvě hodi­ny, tak­že jsme bohu­žel muse­li vyne­chat Mariánskou Týnici, síd­lo plaských opa­tů,“ uved­la Jitka Kuběnková, pod­le níž se ovšem dal­ší nesná­ze během pod­zim­ní­ho výle­tu neob­je­vi­ly. „Jsme s kole­gy­ní rády za naše stu­den­ty, kte­ří se nám na výbě­ro­vou exkur­zi hlá­sí, pro­to­že je radost s nimi někam vyra­zit! Zajímají se, sluš­ně se cho­va­jí nejen na pro­hlíd­kách,“ dopl­ni­la dále.
Podle dru­hé z vyu­ču­jí­cích Marie Uhlířové je zase potě­šu­jí­cí fakt, že se na kun­sthis­to­ric­ké exkur­ze začí­na­jí hlá­sit také zájem­ci mimo umě­lec­ké obo­ry, tedy stu­den­ti rekla­my a obo­ru Mechanik-seři­zo­vač. „Z šestatři­ce­ti účast­ní­ků bylo dva­cet chlap­ců a mezi nimi také klu­ci z ´emka´. Protože se ději­ny umě­ní ve ško­le neu­čí, měly jsme oba­vy, aby na ně výklad nebyl pří­liš odbor­ný. Jejich reak­ce je tako­vá, že se jim exkur­ze líbi­la, a chtě­jí jet zno­vu,“ pochva­lo­va­la si prů­běh exkur­ze pedagožka.

Dva dny plné zají­ma­vos­tí
Středeční pro­gram byl ve zna­me­ní návštěvy měs­teč­ka Manětín s barok­ním zám­kem a uni­kát­ním sou­bo­rem soch, román­ské­ho kos­te­la sv. Mikuláše v Potvorově  pře­de­vším kláš­te­ra Plasy. „Barokní per­la od Santiniho je veli­ce zvlášt­ní i po tech­nic­ké strán­ce. „Stojí totiž na nesta­bil­ním vlh­kém pod­lo­ží a před samot­nou stav­bou muse­ly být do baži­ny zapuš­tě­ny dubo­vé pilo­ty a roš­ty. Ve vlh­ku se dub pro­mě­ní v kámen, ale pod­lo­ží nesmí vyschnout, jinak se dub roz­pad­ne a stav­ba zří­tí. Dodnes muse­jí kon­t­ro­lo­vat hla­di­nu vody pod kláš­te­rem a k tomu jim Santini zane­chal dva bazén­ky, v nichž lze zka­me­ně­lé pilo­ty vidět,“ při­da­la zají­ma­vost Jitka Kuběnková.
Před noco­vá­ním na men­sdorfském zám­ku Nečtiny si ješ­tě někte­ří účast­ní­ci zpes­t­ři­li pro­gram výpra­vou na neda­le­kou zří­ce­ni­nu hra­du Prejnštejn, ve čtvr­tek se šlo opět ve sto­pách Jana Blažeje Santiniho, ten­to­krát do kláš­te­ra v Kladrubech u Stříbra. Pomyslnou teč­ku za boha­tým pro­gra­mem udě­la­la návště­va kla­si­cist­ní­ho zám­ku Kozel. „Všechny památ­ky, co stu­den­ti navští­vi­li, učí­me v ději­nách umě­ní. Nicméně zejmé­na u Santiniho sta­veb je nut­né je vidět na vlast­ní oči. Jeho pro­sto­ry a svě­tel­ná gra­da­ce u kos­te­lů smě­rem k oltá­ři je neo­pa­ko­va­tel­ná a žád­ný obrá­zek ji nemů­že pořád­ně zachy­tit,“ doda­la Jitka Kuběnková.

Víme, ale nepro­zra­dí­me
Obě vyu­ču­jí­cí se sna­ží zájem o ději­ny umě­ní vští­pit nejen svým stu­den­tům – pořá­da­jí již čtvr­tým rokem pra­vi­del­né před­náš­ko­vé cykly v Malé scé­ně pro širo­kou veřej­nost. Školních exkur­zí už se žáky absol­vo­va­ly celou řadu. „Naposledy jsme zaví­ta­li do Lednicko-val­tic­ké­ho are­á­lu, před­tím na Liberecko s vyjížď­kou do němec­ké­ho Oybina, ješ­tě před před­tím do Českého Krumlova a jeho oko­lí. Máme stu­den­ty, kte­ří s námi jez­dí oprav­du pra­vi­del­ně, ale jsme rády také za nováč­ky. Další exkur­ze samo­zřej­mě plá­nu­je­me a na tu let­ní už máme i doce­la kon­krét­ní před­sta­vu, ale ješ­tě ji nepro­zra­dí­me, rády bychom ji dopi­lo­va­ly,“ uved­la na závěr Jitka Kuběnková z peda­go­gic­ké­ho sbo­ru SŠUP.

Foto: Eduard Matishynets